把握10個關鍵詞 瞄準給力幼兒園
如果你的孩子3歲大，是否已經開始上學了呢？建議你尋找這些10跡象，以確保你的孩子處于一個良好的學習課堂。
1、合作
孩子們大部分時間和其他孩子一起玩和合作弄材料。他們不會漫無目的亂看亂逛，不會像預期那樣靜靜地坐很長一段時間。
2、各種活動
孩子們每天可以參加很多各種各樣的活動。尋找各種各樣的構建塊和其他建筑材料，假裝玩道具，圖畫書，顏料和其他藝術材料，和表玩具等匹配游戲。但要注意孩子們不應在同一時間都做同樣的事情。
3、多人玩耍
每天教師應在不同的時間，與單個孩子以及小群體，整個班級一起合作。他們不花費所有的時間和整個班級一起玩。沒有孩子落單，因為這會讓落單的孩子產生孤獨感。
4、想象力豐富
教室應用孩子們的新奇藝術品，自己發明的拼寫和老師或孩子寫的小故事來裝飾和布置。讓孩子肯定自己的創造力是非常有必要的。
5、學習氛圍好
在日常生活中教孩子學習數字和字母。自然界的動植物和有意義的活動，比如烹飪，照顧，或提供零食都可以是學習活動的基礎。
6、項目執行
兒童做項目活動，花很長一段時間(至少一小時)來來玩耍和摸索。很少使用工作表。要孩子獲得自信心，相信自己可以完成一整個項目。
7、活動和教學結合
要讓孩子每天都有機會在外面玩。戶外玩耍從來都不會占用更多的教學時間。戶外活動是不可缺少的，不能讓他們成為書呆子。
8、自我表現
教師應一整天讓孩子單獨讀書或一小組讀書，不能都是整個班級一起讀書的故事。個人充分表現無疑可以增加其自信心。
9、互相幫助
課程既要適合那些學習超前的學生，也要適合那些需要額外幫助的學生。教師應認識到，兒童的不同背景和經驗意味著他們不會在同一時間以同樣的方式學習同樣的事情。
10、安全舒適
孩子和他們的父母都很期待學校。父母把孩子送到學校會感到安心。孩子都樂于去學校；他們不會經常哭鬧或抱怨感到不舒服。父母也應該親自去學校觀察情況，考察其安全性，不要出現有安全隱患的活動或者設施。
