在家庭進(jìn)行幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不像在幼兒園，也不是師生間的關(guān)系，是家長(zhǎng)與幼兒的親子關(guān)系，如果教學(xué)的成分太高，非但學(xué)不好，還會(huì)破壞親子關(guān)系。因此，在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)特別在教材的選擇上要注意以下幾點(diǎn)。

◆幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要選好玩的教材

幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、能夠游戲的、幽默的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺(jué)得好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)有興趣當(dāng)然不想接觸。家長(zhǎng)不懂教學(xué)方法，與其貿(mào)然教學(xué)，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。

◆幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要符合程度

幼兒英語(yǔ)要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太難會(huì)讓他們有挫折感，太簡(jiǎn)單會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)。一定要了解孩子的發(fā)展，如果家長(zhǎng)不了解，一直強(qiáng)迫孩子接受，孩子反而會(huì)排斥，容易弄巧成拙。

◆幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要貼近生活

幼兒英語(yǔ)要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的教材；假設(shè)他喜歡車子，就選擇有車子的教材以此類推，讓孩子將英語(yǔ)與生活結(jié)合在一起。如果單單只是拿個(gè)英語(yǔ)字卡貼在電視或沙發(fā)等地方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制圖卡、字卡，但要用活潑的方式及鮮艷的顏色才能引導(dǎo)他。

◆幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)主題要鮮明

幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如果是選擇有聲音的教材，不要選擇背景音樂(lè)太復(fù)雜的，CD的背景畫(huà)面也不要太花，這樣會(huì)搶走了原本要讓孩子聽(tīng)或看的重點(diǎn)?？梢韵冗x擇他喜歡聽(tīng)的兒歌，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和中文的語(yǔ)音差別很大，要讓他先不排斥、先聽(tīng)得進(jìn)去，再讓他學(xué)別的。而且唱歌很快就學(xué)會(huì)了，容易讓孩子得到成就感，覺(jué)得英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。

◆幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要避免雷同的書(shū)

幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不要買太大套的書(shū)，幼兒會(huì)很難消化，因?yàn)橛變菏呛苌谱兊?，錯(cuò)過(guò)了有興趣的時(shí)間，就不想去碰了，家長(zhǎng)一下子買很多的書(shū)，形式、內(nèi)容又很相似，孩子容易反感，況且家長(zhǎng)錢都花了，一定會(huì)急于讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。因而建議家長(zhǎng)，盡量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語(yǔ)程度就會(huì)提高。