怎么判斷孩子有沒有多動癥
目前患有多動癥的孩子越來越多，很多多動癥患兒都是在出現(xiàn)了明顯的好動、無法集中精神癥狀之后才經(jīng)過檢查得到確診。很多家長朋友對于多動癥的理解不夠深刻，認為孩子好動是天性，等長大了就會有所收斂，事實并不完全正確。那么下面就為大家來介紹一下要怎樣判斷孩子有沒有多動癥。
多動癥的癥狀體征：
1.注意缺陷 主動注意保持時間達不到患兒年齡和智商相應(yīng)的水平，是多動障礙的核心癥狀之一。這種小兒的注意很易受環(huán)境的影響而分散，注意力集中的時間短暫。因而，他們在玩積木或上課時往往也顯得不專心，易受環(huán)境的干擾而分心，注意對象頻繁地從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動。
2.活動過多 多數(shù)患兒從幼年起就格外好動。在需要相對安靜的環(huán)境中，活動量和活動內(nèi)容明顯增多，在需要自我約束或秩序井然的場合顯得尤為突出，是多動障礙又一核心癥狀?；顒舆^度大都開始于幼兒早期，進入小學(xué)后因受到各種限制，表現(xiàn)得更為顯著。
3.沖動性 多動兒童由于缺乏克制能力，常對一些不愉快刺激，作出過分反應(yīng)，常做出不假思考的舉動，易激惹，不顧后果，破壞東西。表現(xiàn)為幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹沖動，易受外界刺激而興奮，挫折感強。
4.學(xué)習(xí)困難 多動癥兒童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活動過度，仍給學(xué)習(xí)帶來一定困難，影響了患兒的課堂學(xué)習(xí)效果及完成作業(yè)的速度與質(zhì)量，造成學(xué)業(yè)不良，學(xué)習(xí)成績與智力水平不相符。
如果出現(xiàn)了以上這四種癥狀的話，那么很有可能就是患上了多動癥，這時候需要根據(jù)醫(yī)院專業(yè)的檢查才能正確的診斷。如果孩子被診斷為患上了多動癥，家長要細心的照顧患兒，要多給予一些寬容與理解，另外也要多加重視孩子的飲食，多吃一些含鐵的食物。
