寶寶的記憶力的好壞不全是天生的，為了培養(yǎng)幼兒的記憶力，父母應(yīng)該在了解了他們的年齡特征以后，首先應(yīng)該選擇一些形象鮮明、具體、生動(dòng)并具有強(qiáng)烈情緒色彩的材料，要求孩子進(jìn)行記憶。這樣才能豐富孩子的表象，使孩子獲得深厚的印象，發(fā)展其記憶力。那么，應(yīng)該如何訓(xùn)練幼兒的記憶力？

幼兒期記憶的特點(diǎn)：

1.幼兒以無(wú)意記憶為主，有意記憶逐漸發(fā)展。在整個(gè)幼兒期，無(wú)意識(shí)記的效果要好于有意識(shí)記，幼兒總是能在積極的認(rèn)知過(guò)程中，無(wú)意識(shí)地記住很多東西。

2.幼兒以形象記憶為主，語(yǔ)詞邏輯記憶逐漸發(fā)展。幼兒容易記住那些具體的、直觀形象的內(nèi)容，因此幼兒期形象記憶占優(yōu)勢(shì)。不過(guò)當(dāng)幼兒積累了越來(lái)越多的詞語(yǔ)之后，形象和詞就會(huì)在幼兒的記憶中相互支撐起作用。當(dāng)幼兒回想某個(gè)東西的時(shí)候，他既能記得它的樣子也能說(shuō)出它的名稱(chēng)。

3.幼兒以機(jī)械記憶為主，意義記憶效果好。幼兒由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較貧乏，理解能力也比較差，所以表現(xiàn)出較多的“死記硬背”。4歲以后，隨著幼兒生活內(nèi)容的豐富和理解能力的逐漸提高，幼兒也逐漸能夠在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，而且記憶效果不斷提高。

訓(xùn)練的方法：

玩游戲

“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。”歌德的話(huà)正好說(shuō)中了寶寶的記憶特點(diǎn)。明智的家長(zhǎng)絕不能“命令”寶寶記住這、記住那，而是讓寶寶在玩中學(xué)、玩中記。而游戲往往能重復(fù)地反映寶寶經(jīng)歷過(guò)的事件，從而加深理解，起到鞏固記憶的作用。

訓(xùn)練范例

今天我準(zhǔn)備三個(gè)不同色彩的塑料杯子倒扣在桌子上，另外準(zhǔn)備了小鴨子玩具，一邊告訴磊磊：“小鴨子要睡覺(jué)嘍?！币贿叞研▲喿臃胚M(jìn)其中一個(gè)杯底。然后問(wèn)他“小鴨子在哪兒睡覺(jué)啊？”磊磊一下子就認(rèn)出來(lái)了。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

這個(gè)游戲先是通過(guò)顏色刺激寶寶的記憶力，然后逐步過(guò)渡到甩開(kāi)色彩“拐杖”。游戲過(guò)程中如果寶寶沒(méi)記住，媽媽可以把小鴨子拿出來(lái)對(duì)寶寶說(shuō)“哦，在這里睡覺(jué)啊！”然后重復(fù)這個(gè)游戲，把玩具仍舊放在那個(gè)杯底，直到寶寶指出小鴨子的所在。當(dāng)寶寶熟練后，可以換一個(gè)杯子放置小鴨子，還可以改用不同顏色的杯子做這個(gè)游戲。

演故事

父母如果生硬地教寶寶一些詞匯，不僅會(huì)讓寶寶感到枯燥，而且寶寶也很難記住。所以不妨換種方式，伴隨動(dòng)作或較強(qiáng)情緒體驗(yàn)的內(nèi)容會(huì)讓寶寶聽(tīng)起來(lái)會(huì)感到更加生動(dòng)有趣，還易于理解和記憶。

訓(xùn)練范例

今天給琪琪講《小紅帽》的故事，讀完故事書(shū)后，我特意拿來(lái)了道具讓爸爸扮演大灰狼，自己扮演外婆，讓琪琪演小紅帽，表演結(jié)束后她還是意猶未盡，原來(lái)她又想到了大灰狼如今沒(méi)有媽媽了，于是又開(kāi)始自編自演起來(lái)……

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

以游戲的方式記憶某些事物，是發(fā)展寶寶記憶力的重要方法。媽媽可以自編很多親子游戲活動(dòng)，在輕松快樂(lè)的親子同樂(lè)中鍛煉了寶寶的記憶力。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，讓寶寶盡可能動(dòng)用多個(gè)感官共同參與，這樣可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰，有助于記憶內(nèi)容準(zhǔn)確、保持時(shí)間延長(zhǎng)。另外不要否定寶寶對(duì)劇情的創(chuàng)造。不能因?yàn)槭怯洃浟τ?xùn)練，而扼殺寶寶的創(chuàng)造力和想象力。

看圖片

看圖片是一種形象記憶。寶寶受思維能力的局限，在觀察事物時(shí)很少深入體會(huì)事物的本質(zhì)。他只對(duì)那些形象鮮明生動(dòng)的東西感興趣，記憶較為牢固。而形象、直觀的圖片可以讓寶寶學(xué)起來(lái)既形象直觀，又有利于寶寶理解詞匯內(nèi)容。

訓(xùn)練范例

今天教寧寧學(xué)習(xí)“地球”這個(gè)詞匯。可寧寧還是在調(diào)皮地玩自己的電動(dòng)四驅(qū)車(chē)，對(duì)我手上的識(shí)字卡片一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，這時(shí)我突然想起電腦里的圖片，于是把各種各樣的地球圖片都復(fù)制下來(lái)，頓時(shí)，迷人的圖片吸引了他的注意。通過(guò)圖片寧寧很快就記住了什么是“地球”。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

寶寶觀察、感受過(guò)的具體形象的事物在頭腦中儲(chǔ)存下來(lái)的形象叫表象，表象儲(chǔ)存越多，越有利于寶寶掌握更多的知識(shí)。例如父母可以用簡(jiǎn)潔的筆法，將“地球”的造型簡(jiǎn)要地勾勒出來(lái)，一邊畫(huà)一邊講給寶寶聽(tīng)?！暗厍蚴俏覀?nèi)祟?lèi)居住的星球”、“它是形狀是圓的”……也可以讓寶寶自己來(lái)畫(huà)，對(duì)照自己的作品來(lái)記憶印象會(huì)更深刻。當(dāng)然，如果條件允許，父母還可以給寶寶制作一些幻燈片，這樣寶寶學(xué)起來(lái)會(huì)更加充滿(mǎn)趣味性。

猜謎語(yǔ)

猜謎語(yǔ)可以促進(jìn)寶寶智力的發(fā)展。當(dāng)寶寶聽(tīng)了謎面的描述，在頭腦中就會(huì)出現(xiàn)平時(shí)通過(guò)觀察所得到的有關(guān)事物的形象，經(jīng)過(guò)分析與比較后才能作出判斷，說(shuō)出謎底。在此過(guò)程中不但能讓寶寶的注意力、觀察力、思考力、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)能力等得到有效發(fā)展，還增強(qiáng)了寶寶的記憶能力。對(duì)于寶寶早期智力發(fā)育有著很好的促進(jìn)作用，屬于是一個(gè)既實(shí)用又簡(jiǎn)便的親子游戲。

溫馨提示：幼兒的記憶是人盡皆知的，關(guān)鍵是要不斷地訓(xùn)練。而我們每一個(gè)人，孩子們不僅僅是需要一個(gè)良好的記憶力的。