多動癥已經成為一種常見病，隨時都會威脅和影響著孩子的身心健康，很多家長都會對孩子患上多動癥感到疑慮，兒科專家解釋道，兒童多動癥的病因有其內在和外在的因素，那么，引發(fā)多動癥的原因有哪些呢？

引發(fā)多動癥的原因

腦組織器質性損害或腦神經遞質分泌失衡：兒童精神發(fā)育受損或成熟延遲，母親孕期患病、服藥，或貧血、感冒等；分娩過程異常；兒童早產或剖腹產；兒童出生后中樞神經系統感染或外傷，都會引發(fā)兒童多動癥。另外，去甲腎上腺素、多巴胺等腦內神經遞質分泌失衡，削弱了中樞神經系統的抑制活動，使孩子動作明顯增多。

遺傳因素：一些人認為，先天體質缺陷和器官異常、染色體異常、父母的精神異常或者多動癥等遺傳因素，都會不同程度地影響孩子的腦功能，造成其先天體質缺陷。有些母親反映患兒在胎兒期就好動，出生后愛哭鬧，吃飯和入睡困難，很難照顧。

生物學因素：研究證實，多動癥患兒中樞單胺類受體更新較慢，維生素缺乏或者食物添加劑、人工色素所引起的代謝紊亂等，都與患兒的多動行為有一定關系。

鉛中毒：空氣污染或者某些食品中的含鉛量高，都易導致患兒鉛中毒，從而引發(fā)兒童多動癥。因此孩子要注意飲食，在空氣污染嚴重的地方要戴口罩或者采取其他防護措施，防止血鉛過高。

以上講到的這些原因都可能會引發(fā)兒童多動癥，一旦發(fā)生多動癥，對孩子的影響是深遠的，它的危害真的不能被忽視，那兒童多動癥的危害有哪些呢？接著往下看。

兒童多動癥的危害

影響孩子的德育素質：患有多動癥的孩子往往因為有學習困難，會怕遭受父母責罵而學會說謊，最后導致逃學、逃夜、流浪在外，出現小偷小摸等嚴重的德育問題。

注意難以維持：注意不能高度集中，保持時間短暫。兒童上學以后，學習對他們來說是一件持久而艱苦的勞動，沒有興趣是不行的，上課專心聽講、按時完成作業(yè)是必須要做到的，這需要注意力高度集中，不能再像過去那樣貪玩了。但是，多動癥兒童的學習主動性和自覺性很差，上課小動作不斷，作業(yè)得讓父母督促。同時，他們的注意力也難以持久，一般對10-12歲的學生來說保持40分鐘連續(xù)學習并不困難，而多動癥兒童很難做到這一點。

注意的選擇性差： 注意分為無意注意和有意注意，多動癥兒童無意注意占優(yōu)勢，對周圍環(huán)境的變化、出現的新的刺激容易引起反應，該有意注意的事物卻看不到。他們在家做作業(yè)時，總會聽大人的談話，窗外的吵鬧聲；上學路上也會被商店的玩具吸引，忘記上學。他們的注意力是不自覺的、無目的的，見到什么就去看、去做，不知道去辨別到底應不應該做。

360常識網養(yǎng)生在線溫馨提示：兒童的多動癥的危害真的很大，媽媽們平時給孩子買玩具別再買顏色深艷的，包括噴漆的金屬玩具、彩色顏料的積木、注塑玩具、印有圖案的氣球等，還有就是寶寶的房間裝修、兒童家具、彩釉餐具等，盡量避免購買顏色鮮艷的。平時一些食品外包裝、色彩鮮艷的畫冊也不要給寶寶啃咬。