什么有用，我學(xué)什么。用著哪個(gè)東西就學(xué)哪個(gè)東西。太多的成年人把學(xué)習(xí)當(dāng)成看實(shí)用手冊(cè)。這種學(xué)習(xí)，就像家里買(mǎi)了一臺(tái)錄像機(jī)，只要學(xué)會(huì)按哪一個(gè)按鈕就行了。能使用就可以了。這就是過(guò)于實(shí)用主義。

一個(gè)人本著過(guò)于實(shí)用主義的學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)，他會(huì)把這種觀念自然地傳達(dá)給孩子。一次，一個(gè)家長(zhǎng)把他的孩子帶來(lái)向我咨詢。

那個(gè)初中的男孩和我有一段對(duì)話：

“董老師，你是老師，你說(shuō)，學(xué)平面幾何，解析幾何有什么用？學(xué)函數(shù)有什么用？”

我問(wèn)：“誰(shuí)給你傳遞這種觀念呢？誰(shuí)告訴你學(xué)函數(shù)要上社會(huì)上去用呢？誰(shuí)告訴你的？”

“我們老師說(shuō)的。將來(lái)這些社會(huì)上用不上。學(xué)古文干什么？誰(shuí)說(shuō)話之乎者也呀？”

我說(shuō)：“你說(shuō)干什么？”

“老師說(shuō)，必須學(xué)。”

“那你說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)有？”

“沒(méi)用！”

多可怕的一個(gè)觀念，學(xué)初中課程要到社會(huì)上用？現(xiàn)在，我們沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)：“多乎哉，不多也！”這是過(guò)去人的語(yǔ)言，現(xiàn)在沒(méi)人說(shuō)，這是不錯(cuò)。什么叫舶來(lái)品？什么叫中國(guó)人的傳統(tǒng)？什么叫修養(yǎng)？什么叫人生的事？如果把過(guò)于實(shí)用主義的思想傳遞給孩子，不論是你傳遞的，還是你身邊的人傳遞的，還是你思維里的，這都是非常有害的。學(xué)習(xí)不像看說(shuō)明書(shū)那么簡(jiǎn)單，那樣不能從心靈深處去改變?nèi)恕?/p>

也許，你只是想學(xué)點(diǎn)方法，過(guò)于實(shí)用主義。最后，此種教導(dǎo)之下的結(jié)果，肯定是小實(shí)用主義者。他不會(huì)有真正高尚的人格，不會(huì)有真正大度的心胸。

所以，我對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“你要是想當(dāng)大商人，就得到哈佛大學(xué)商學(xué)院。哈佛商學(xué)院畢業(yè)了，年薪60萬(wàn)美元。孩子你要是真有這本事，你就可以那樣做；你要是想當(dāng)個(gè)小商人，現(xiàn)在就可以上街?jǐn)[地?cái)偭恕Ｄ阌貌恢W(xué)什么數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。當(dāng)個(gè)街頭小販子，擺個(gè)攤，你已經(jīng)足夠精細(xì)的了。1+3=4，十年前就會(huì)了，用不著學(xué)了。”

這么一說(shuō)，這個(gè)孩子有點(diǎn)想通了。

這里的關(guān)鍵是你怎么引導(dǎo)一個(gè)有野心勃勃的人。歸根結(jié)底，是我們學(xué)習(xí)的思想過(guò)于實(shí)用主義。我相信：實(shí)用主義思想來(lái)自于我們的父母和老師。學(xué)習(xí)就是我馬上能用，這是教育人的人真實(shí)的想法。我們不妨設(shè)想：如果學(xué)校里學(xué)的東西要是能化作你的生命，你會(huì)這樣理解嗎？我們理解了，形成我們的觀念以后，他才能真正有他的生命，才能真正有用。

同樣的一個(gè)家長(zhǎng)課程，大家想是很好講授的，我們總以為可以拿回去自己開(kāi)班授課。到頭來(lái)，真的行嗎？你真的能生動(dòng)活潑地講出來(lái)嗎？可我把它融為自己的生活，我無(wú)限樂(lè)趣地去做。許多時(shí)候，依葫蘆畫(huà)瓢是不行的。關(guān)鍵在于領(lǐng)悟到其中的真諦，這是你手中一把無(wú)形的鑰匙，它開(kāi)啟著一扇孩子心靈的大門(mén)。

成年人學(xué)習(xí)過(guò)于實(shí)用主義。我們是沒(méi)有辦法來(lái)平心靜氣地來(lái)思考一些問(wèn)題。思考意義、思考觀念，骨子里覺(jué)得這都沒(méi)用。

長(zhǎng)春西五馬路有一家快餐廳。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)餅屋。餅屋主人是省吉?jiǎng)F(tuán)的一個(gè)名角，姓歐陽(yáng)。70歲的歐陽(yáng)退休了，也不唱吉?jiǎng)×恕７蚱薅碎_(kāi)了這爿小店，烙起了薄餅。媳婦收錢(qián)，丈夫烙餅。因?yàn)槭敲牵裕〉昀餄M墻都貼著屋主人當(dāng)年的照片。小店生意很好，因?yàn)闅W陽(yáng)烙的薄餅又薄又香，特色十足。招徠很多客人。可有意思的是，夫妻之間，兩個(gè)人幾乎是打了一輩子仗。

一天，我們找了個(gè)靠角的地方，在小店里吃餅聊天。當(dāng)時(shí)，媳婦招待客人招待好好的，也不知為什么，夫妻就拌開(kāi)了嘴。這個(gè)小店，歐陽(yáng)是頭，因?yàn)樗敲耍∷又灐Ｏ眿D生氣了：“你以為這是舞臺(tái)呀？”

聽(tīng)著，歐陽(yáng)妻子的話，大家都被逗樂(lè)了。

這是一個(gè)生活中的平凡的幽默。歐陽(yáng)是小屋的主人，是個(gè)名角。“你以為這是舞臺(tái)呀？”有它的弦外之音。舞臺(tái)上，他是主角，生活里是這樣嗎？小店里也是主角？什么都是你說(shuō)了算呀！

我們很多人認(rèn)為理論是理論，生活是生活。其實(shí)并非如此。我們所說(shuō)的理論是從生活中來(lái)的，就是生活。在歐陽(yáng)的妻子看來(lái)，現(xiàn)實(shí)生活和舞臺(tái)是完全分開(kāi)的。他們倆一定是干了一輩子的仗。妻子是一個(gè)小市民，她心中的理論是這樣的，和我們太多的人一樣。歐陽(yáng)是娛樂(lè)圈中人，浪漫如戲。一個(gè)非常實(shí)際，一個(gè)過(guò)于浪漫。當(dāng)一個(gè)人過(guò)于實(shí)用時(shí)，他就不能考慮到事情的深刻思想。不能舉一反三。此人身上的事到了彼人身上，你就找不出，就不會(huì)了。實(shí)際上的問(wèn)題在于此。